「南投縣優秀女童軍暨績優女童軍團獎助學金設置辦法」乙份

南投縣政府

一、申請資格:各級女童軍或各級女童軍團,實際參與女童軍活動二年且連續二年均辦理三項登記者,經團指導老師推薦者,均可提出申請;每校可推薦一至二名。
二、申請期限:即日起至115年4月30日(星期四)。
三、申請手續:各團將推薦表寄至鯉魚國小(557南投縣竹山鎮鯉行路92號)南投縣女童軍會總幹事曾以瑩校長收,逾期申請或資料不全者,恕不予受理。

「南投縣優秀女童軍暨績優女童軍團獎助學金設置辦法」乙份

南投縣政府

一、申請資格:各級女童軍或各級女童軍團,實際參與女童軍活動二年且連續二年均辦理三項登記者,經團指導老師推薦者,均可提出申請;每校可推薦一至二名。
二、申請期限:即日起至115年4月30日(星期四)。
三、申請手續:各團將推薦表寄至鯉魚國小(557南投縣竹山鎮鯉行路92號)南投縣女童軍會總幹事曾以瑩校長收,逾期申請或資料不全者,恕不予受理。

「消費者保護研究第30輯」第二次徵稿啟事1份

教育部國民及學前教育署

一、依教育部115年3月9日臺教綜(三)字第1150024085號函轉消保處115年3月5日院臺消保字第1155004567號函辦理。
二、為帶動國內消費者保護學術研究風氣,以及建立相關行政業務推動之立論基礎,消保處逐年對外徵求研究論著,並經審查後,編輯出版旨揭刊物,徵稿啟事摘要如下(詳附件):
(一)徵稿主題:包括(建議但不限於)「消費者保護政策及行政」、「新興消費者保護議題」、「消費者保護法制與契約」及「其他消費者保護相關領域」等主題。
(二)徵稿期程:即日起至本年4月15日前提交論文全文,逾期得不予受理。
(三)注意事項:
1、稿件撰寫請遵守相關研究及寫作倫理,每篇論文本文以1萬8千字為度。
2、獲收錄之論文,依「中央政府各機關學校出席費及稿費支給要點」規定,支給本文(不含注釋、註腳、附錄及參考文獻)每千字新臺幣1,100元稿酬;逾1萬8千字以上部份,不支給。
三、如有相關疑義,請逕洽消保處邱小姐,電話:(02)3356-7825,電子信箱:angeline@ey.gov.tw。

「文藻60週年系列活動--社團聯 合展演《青春狂想曲》」活動

文藻學校財團法人文藻外語大學

一、本次活動集結校內各類型社團精彩舞台展演,展現學生多元才華與青春活力;現場亦規劃互動體驗遊戲,並結合招生宣傳專區,讓民眾深入了解文藻多語專業與國際化辦學特色。同時由國際暨兩岸合作處設置特色互動遊戲攤位,透過寓教於樂方式推廣國際交流成果,增進與市民朋友的交流互動。
二、活動資訊如下:
(一)日期及時間:115年3月21日(星期六)下午2時至5時。
(二)地點:漢神巨蛋購物中心廣場(高雄市左營區博愛二路777號)。
(三)內容:社團展演、互動遊戲、特色攤位。
(四)宣傳網址:https://reurl.cc/4ly5zK
三、檢附電子海報一份。

「115年度教育部國民及學前教育署補助教育部主管高級中等學校辦理關機營隊計畫

教育部國民及學前教育署

一、依「教育部國民及學前教育署補助辦理學生事務與性別平等教育及輔導工作要點」辦理。
二、為推動手機、網路成癮防治,旨案補助教育部主管高級中等學校邀請專家、機構或團體,協助學校進行相關研習活動、諮商或輔導等。
三、請貴校依旨揭實施計畫規劃辦理,說明如下:
(一)計畫執行期程:自115年5月1日至115年10月31日止。
(二)申請作業期程:請於115年4月17日(星期五)前將申請表件紙本(一式2份)函報本署彙整,本署將依報名順序,分北、中、南3區擇6校以下辦理。以郵戳為憑,逾期恕不受理。
(三)受補助之學校應於115年12月31日前辦理結案,經費請撥、支用、核銷及結報事宜,應依「教育部補(捐)助及委辦經費核撥結報作業要點」及經費相關作業表格規定辦理。

國家鐵道博物館籌備處「國家鐵道博物館第一階段開 放園區」作為校外教學及鐵道文化學習場域資源相關資 訊

教育部

一、依國家鐵道博物館籌備處115年3月12日鐵博籌教字第1153000512號函辦理。
二、國家鐵道博物館籌備處園區位於原臺北機廠,全區於2015年指定為國定古蹟,為臺灣近代鐵道工業發展重要歷史場域之一,自2016年啟動古蹟建築修復並以全園區轉型為博物館為核心目標,運用園區古蹟建築、場域空間及鐵道文化與技術等優勢,希打造一座「台灣特色、亞洲領先、世界矚目」活的鐵道博物館。
三、依該館來函說明,2025年7月31日已對外進行第一階段開放,園區場域及展示深具文化資產保存、鐵道文化與產業技術史教育意義,除可彈性結合十二年國教課綱八大領域相關課程外,柴電工場展區及動態火車體驗尤適合機械、交通與相關技職領域科系學生參訪學習。
四、檢附園區指南及園區古蹟摺頁各1份供參考,相關參觀資訊請參考國家鐵道博物館籌備處官方網站(https://gov.tw/fNg)。

Subscribe to 訓育組